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Informatique matérielle : systèmes logiques, structure et fonctionnement des ordinateurs  (en Français) Auteur(s): ABDELLATIF SLIM, CUBÉRO-CASTAN MICHEL, GEFFROY JEAN-CLAUDE, CHARGÉ PASCAL, SUBIAS AUDINE Éditeur(s): Institut National des Sciences Appliqués de Toulouse 01-02-2005 URL d'accès:  https://intranet.insa-toulouse.fr/displayContent.do?courseId=57 DOCUMENTAIREIdentifiant de la fiche: http://ori.unit-c.fr/uid/unit-ori-wf-1-247 Version: 02-2005 Schéma de la métadonnée: LOMv1.0, LOMFRv1.0, SupLOMFRv1.0 Droits: gratuit Ce cours en accès libre est la propriété de l'INSA de Toulouse Description: Ce cours présente les modèles et les méthodes pour la conception et la réalisation des systèmes logiques combinatoires et introduit la notion de systèmes séquentiels. Il explore les différentes unités constituant les ordinateurs, ainsi que les relations qui existent entre ces unités. La première partie du cours traite des systèmes logiques combinatoires et séquentiels. Après avoir présenté l'algèbre de Boole, les fonctions logiques et le problème de la minimisation des fonctions logiques sont abordés. La structure générale d'un système séquentiel et les fonctions séquentielles élémentaires sont ensuite étudiées. La seconde partie de cet enseignement décrit de manière progressive les éléments de base d'un ordinateur. elle traite des systèmes de codage de l'information, des circuits de calcul, des dispositifs de mémorisation, des bus de communications, et de l'unité de commande. Cet enseignement est renforcé par une série de TD et TP Mots-clés libres: système logique, algèbre de Boole, fonction logique, système séquentiel, unité de controle, mémoire, circuit de calcul, codage des informations, structure des ordinateurs, processeur, architecture multi-niveaux Structure: hiérarchisé Classification UNIT:  Classification:  Informatique > Architecture des ordinateurs Informatique > Conception et analyse des systèmes, méthodes de modélisation Indice(s) Dewey:  004.22 004.2 PEDAGOGIQUEType pédagogique: cours / présentation, exercice, expérience Granularité: cours Niveau: enseignement supérieur, bac+2, bac+3 Age attendu du l'utilisateur: 18+ Public cible: apprenant Langue de l'apprenant: Français Proposition d'utilisation: Enseignements de Tronc Commun de 2ème année des préorientations IMACS et MIC - INSA Toulouse. Pré-requis. Les étudiants sont supposés avoir suivi l'enseignement de Systèmes de 1ère année. TECHNIQUEDate de publication: 30-04-2009 Type de contenu: texte, image fixe Format: Document HTML, Document PDF Entrepôt d'origine: ori-oai-workflow Identifiant: unit-ori-wf-1-247 Type de ressource: Ressource pédagogique

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