Ressource pédagogique : De la thermodynamique aux procédés : concepts et simulations

Le projet "De la Thermodynamique aux Procédés : concepts et simulations" propose un ensemble de supports d'auto-apprentissage autour de la thermodynamique des équilibres entre phases et ses applications en génie des procédés. Les caractéristiques majeures de ce projet sont : - de lier systématiqueme...
cours / présentation, exercice, simulation - Date de création : 01-10-2007
Partagez !

Présentation de: De la thermodynamique aux procédés : concepts et simulations

Informations pratiques sur cette ressource

Français
Type pédagogique : cours / présentation, exercice, simulation
Durée d'apprentissage : 1 jour 1 heure
Niveau : enseignement supérieur, licence, master
Langue de l'apprenant : Français
Contenu : texte, image, ressource interactive
Public(s) cible(s) : enseignant, apprenant
Document : Document HTML
Age attendu de l'utilisateur : 18+
Difficulté : moyen
Droits : pas libre de droits, gratuit
Ces ressources sont la copropriété de l'école des Mines d'Albi - Carmaux et d'UNIT. Leur utilisation est libre dans les limites fixées par la licence CeCILL http://www.cecill.info/licences/Licence_CeCILL_V2-fr.html

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Le projet "De la Thermodynamique aux Procédés : concepts et simulations" propose un ensemble de supports d'auto-apprentissage autour de la thermodynamique des équilibres entre phases et ses applications en génie des procédés. Les caractéristiques majeures de ce projet sont : - de lier systématiquement, et le plus rapidement possible, les concepts à des applications (de la thermodynamique aux procédés) ; - d'inclure dans les supports des petits simulateurs interactifs, permettant à l'étudiant de mieux assimiler les concepts et de traiter des exercices du cours. Le fait de rendre le simulateur partie intégrante du support, plutôt que de le livrer comme une application indépendante, permet de mieux en scénariser l'utilisation ; c'est un choix pédagogique fort, dans une volonté d'associer étroitement "cours" et "travaux dirigés".

  • Granularité : cours
  • Structure : linéaire

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Thermodynamique (536.7)
  • Criblage, transfert de masse, chromatographie gazeuse, adsorption, filtration, distillation fractionnée, évaporation, transfert de chaleur, fluidisation, fusion, cristallisation (660.284 2)

Thème(s)

Informations pédagogiques

  • Proposition d'utilisation : Faire assimiler les concepts de la modélisation thermodynamique, en alternant théorie et applications à la conception de procédés. Rendre l'élève actif en lui demandant de tester par lui-même, au moyen de programmes de calcul inclus dans le cours, diverses situations et l'amener ainsi à construire son savoir. Faire comprendre des concepts ardus et abstraits par la résolution d'exercices.
  • Commentaires pédagogiques : Les pré-requis de ce module sont un enseignement de base de la thermodynamique (programme des classes préparatoires).

Informations techniques sur cette ressource pédagogique

  • Configuration conseillée : navigateur Firefox 2 ou supérieur navigateur IE 7 ou supérieur navigateur Safari 2 ou supérieur

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Concepteur(s) graphique(s) : Fabien Baillon, Eric Loubignac, Lucile Gousselot
Validateur(s) de la métadonnée : Sylvain Duranton

Editeur(s)

Diffusion

Partagez !

AUTEUR(S)

  • Jacques Schwartzentruber
    Ecole des Mines d'Albi-Carmaux (EMAC)
  • Jacques Schwartzentruber
    Ecole des Mines d'Albi-Carmaux (EMAC)

ÉDITION

Ecole des Mines d'Albi-Carmaux

UNIT

EN SAVOIR PLUS

  • Identifiant de la fiche
    http://ori.unit-c.fr/uid/unit-ori-wf-1-859
  • Identifiant
    unit-ori-wf-1-859
  • Version
    7 septembre 2009
  • Statut de la fiche
    final
  • Schéma de la métadonnée
  • Entrepôt d'origine
    UNIT