Ressource pédagogique : Panel discussion
In this panel, we highlight how the templates within DAWs shape the digital practices of West African studio professionals who have had limited exposure to the culture of analog recording and production. We then question the extent to which formal education institutions can incorporate the informal ...
cours / présentation - Date de création : 05-06-2020
Présentation de: Panel discussion
Informations pratiques sur cette ressource
Anglais
Type pédagogique : cours / présentation
Niveau : enseignement supérieur
Durée d'exécution : 28 minutes 18 secondes
Contenu : image en mouvement
Document : video/mp4
Taille : 123.51 Mo
Droits : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Description de la ressource pédagogique
Description (résumé)
In this panel, we highlight how the templates within DAWs shape the digital practices of West African studio professionals who have had limited exposure to the culture of analog recording and production. We then question the extent to which formal education institutions can incorporate the informal learning methods of trial-and-error, copying peers, and watching video tutorials into the high-education music curriculum. We conclude by stressing the importance of teaching anthropological, social, and cultural studies in addition to existing audio theory in University-based programs to prepare the upcoming generations for a global and diverse music industry.
"Domaine(s)" et indice(s) Dewey
- Analyse et histoire de la musique en relation avec les groupes ethniques, nationaux, raciaux particuliers, Ethnomusicologie (780.89)
AUTEUR(S)
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Amandine PRAS
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Paul THOMPSON
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Mael PENEAU
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Leonard MENON
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James CLEMENS-SEELY
EN SAVOIR PLUS
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Identifiant de la fiche
57723 -
Identifiant
oai:canal-u.fr:57723 -
Schéma de la métadonnée
- LOMv1.0
- LOMFRv1.0
- Voir la fiche XML
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Entrepôt d'origine
Canal-u.fr
