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# Projet SONATE

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Le projet IDEFI-N (Initiatives d’excellence en formations innovantes numériques) SONATE (Solidarité Numérique et Attractivité Territoriale) est l’un des douze projets lauréats sélectionnés par un jury international composé de 15 personnes (universitaires ou issues du monde économique) parmi plus de cinquante.

Ce projet vise l’insertion de publics défavorisés dans le système d’enseignement supérieur par des préparations au Diplôme d'Accès aux Etudes Universitaires (DAEU), basées sur l’utilisation du numérique et du tutorat à distance. Il est né de l’expérimentation réussie « Revitalisation territoriale – DAEU à distance »  dans le cadre d’uTOP.

SONATE cible les publics handicapés par leur parcours scolaire (décrocheurs), leur situation géographique, leur disponibilité (travailleurs temporaires, sportifs, saisonniers), leur statut social (milieu social, demandeurs d’emploi, allocataires RSA, emplois d’avenir), ou leurs handicaps physiques ou cognitifs. Ce sont prioritairement des jeunes en difficulté d'insertion et des adultes sans qualification professionnelle qui souhaitent reprendre des études et n'ont pas obtenu le baccalauréat (niveau V ou bac pro niveau IV).

Un accompagnement spécifique et individualisé, "coaching", adapté aux publics visés, avant, pendant et après la préparation du DAEU garantit la sélection d’apprenants motivés, des chances de réussite des Parcours d'Orientation Professionnelle accrues par rapport aux systèmes existants, et une orientation efficace post DAEU pour la réinsertion professionnelle des apprenants.

Le projet SONATE s'appuie sur quatre universités pilotes développant chacune deux modules de formation professionnalisante adaptés aux publics visés et aux filières régionales, en concentrant son action sur des secteurs créateurs d'emplois. Sont visés les métiers de l’informatique, des télécoms, de la santé et du social, du tourisme et hôtellerie, des filières Mer et Agroalimentaire.

Le projet SONATE implique de repenser l’ingénierie de formation à distance afin que la pédagogie soit en cohérence avec les publics "décrocheurs" et "empêchés".

Le projet SONATE fédère les principaux acteurs actuels du DAEU à distance, les Campus numériques PEGASUS et Breton (environ 2/3 des diplômés actuels au DAEU à distance. Il vise à fusionner, actualiser, généraliser et professionnaliser leur offre de formation afin de viser de nouveaux publics défavorisés avec des pédagogies et des encadrements individualisés, au service de l’insertion professionnelle.

SONATE sera un système ouvert aux autres universités et opérateurs de formation au DAEU à distance, grâce à la création d'un package de ressources pédagogiques professionnalisantes, d'une méthodologie organisationnelle et de partenariats avec les acteurs socio-économiques locaux. Une démarche d’accompagnement spécifique sera proposée, s’appuyant sur un réseau de tiers lieux intervenant en coaching et dynamique de groupe.

D’un point de vue organisationnel, le projet construit une relation étroite entre les universités et les acteurs locaux de l'insertion et de l'orientation professionnelle : collectivités territoriales, centres de ressources régionaux, missions locales, Pôle emploi et Cap emploi, points relais conseil VAE et Services d'orientation professionnelle...

Le partenariat avec des tiers lieux (espaces publics numériques et espaces de coworking), bien implantés localement, permettra aux universités d’être présentes sur l’ensemble des territoires (notamment ceux éloignés des sites universitaires), tant nationaux qu’à terme internationaux francophones, et d’apporter une réponse de proximité aux besoins de qualification des publics en difficulté.